职位 | 薪酬区间 | 主要薪资占比情况 | 学历要求 | 工作经验要求 | 职称要求 | 岗位职责 | 任职要求 | 福利待遇 | 工作地点 |
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整体情况 | 3K - 50K | 6 - 8K占比多,占25.8,2025年较2024年下降25;本科工资¥14.8K,硕士工资¥10.6K;厦门工资¥12.0K,南宁工资¥8.4K | - | - | - | - | - | - | - |
眼视光医生(硕士研究生,济南) | - | - | 硕士 | - | - | - | 有丰富实际操作经验和病例积累,对临床疑难杂症病例有独特理念和实际操作能力;良好的服务意识和沟通协调能力,并具备一定的业务管理能力;有三甲或者二甲医院院长经验优先 | 包吃、包住、绩效奖金、五险;生日福利、节日福利、免费班车、团建聚餐、带薪年假、全勤奖、五险一金 | 上午08:30 - 下午05:30;上午08:00 - 下午05:00 |
住院医师 | - | - | 本科及以上 | 经验不限 | - | 在科主任和主治医师指导下,根据工作能力、年限,负责一定数量病员的医疗工作;对病员进行检查、诊断、治疗,检查执行情况;向主治医师及时报告诊断、治疗上的困难及病员病情变化,提出需要转科或出院的意见;住院医师对所管病员应全面负责,在下班以前做好交接工作,对需要特殊观察的重症病员,用口头方式向值班医师交班;认真执行各项规章制度和技术操作常规,亲自操作或指导护士进行各种重要检查和治疗,严防差错事故;协助科主任完成住院病人管理、门诊及病理书写;在门诊工作时,应按门诊工作制度进行工作 | 眼科学、临床医学相关专业;熟悉眼科各类疾病诊断及治疗;具备良好的职业素养和责任心,具有的语言表达能力和医患沟通能力;集团可提供规范化培训,应届本科毕业生亦可;有执业医师资格证书、完成住院医生规范化培训、硕博学历者优先,待遇从优 | 五险一金、节日福利、带薪年假、晋升机会、住房补贴;省内知名专家直接带教,集团重视人才培养发展 | - |
内科医师 | 6,000 - 12,000 | - | 本科 | 1 - 3年 | 初级 | 负责所有住院病号的常规内科检查;负责病号术前术后内科医疗保障;熟悉心电图常规诊疗 | 内科执业医师以上职称,有心电图诊断资质;熟悉内科常见疾病的诊疗;有医务管理工作经验者优先考虑;专业要求为心血管病学,英语等级为英语四级 | 五险一金、节日福利 | 山东济南市历下区经十一路32号济南华视眼科医院 |
视光医生 | 4.5K - 20K | 多岗位拿10 - 15K,53.9的岗位拿8 - 15K | - | - | - | - | - | - | - |
医疗咨询客服 | 5 - 8千 | - | - | 1 - 3年多 | - | - | - | 入职享六险一金 ,即:五险一金+补充医疗保险(试用期三个月,薪资不打折),带薪培训期间薪资也是不打折;优越的办公室环境+所有法定节假日都有排班轮休+产假等等各种假期+各种团建旅游 | - |
眼科医师 | 3K - 15K | 多岗位拿10 - 15K,69.2的岗位拿6 - 15K | - | - | - | - | - | - | 招聘地区主要分布在福州 |
医师 | 3K - 15K | 多岗位拿10 - 15K,69.2的岗位拿6 - 15K | - | - | - | - | - | - | - |
中心主任 | 20K - 30K | 多人拿20 - 30K | 本科 | 5 - 10年 | - | - | - | - | - |
眼科亚专科带头人 | 5千 - 1万 | - | 学历不限 | 经验不限 | 中级 | 白内障、眼底病、斜视及小儿眼科、眼表与角膜病、眼外伤与眼整形、泪道、准分子激光等专业眼科带头人;具有副高或眼科硕士以上资历,在眼科某一学科有深入的研究,能担负起医院的教科研任务 | - | 五险一金、节日福利、带薪年假、晋升机会、定期体检 | 山东济南市历下区济南华视 |
省区负责人 | 15K - 20K | 多人拿15 - 20K | 本科 | 3 - 5年、5 - 10年、10年以上 | - | - | - | - | - |
备注:文中所提及的工资数据取决于当年在线职位薪酬样本,并不能完全代表企业内部真实情况,仅供参考。
专业术语解释: - 五险一金:是指用人单位给予劳动者的几种保障性待遇的合称,包括养老保险、医疗保险、失业保险、工伤保险和生育保险,及住房公积金。 - 六险一金:在五险一金的基础上,增加了补充医疗保险。 - 执业医师资格证书:是通过全国统一的执业医师资格考试和执业助理医师资格考试后,由卫生计生委统一发放的,是我国从业医师必须拥有的证书,属于医疗技术方面的认可,证明持证人具有独立从事医疗活动的技术和能力,证书有效(红色封面的证书)。 - 住院医生规范化培训:是医学生毕业后教育的重要组成部分,对于培训临床高层次医师,提高医疗质量极为重要。占据了医学终生教育的承前(医学院校基本教育)启后(继续医学教育)的重要地位,是医学临床专家形成过程的关键所在。